REER

Revista Electrónica de Educación Religiosa, Didáctica y Formación de Profesores

REER es una publicación del Instituto de Ciencias Religiosas de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso orientada a la comunicación de investigaciones y estudios relacionados con Educación Religiosa, Didáctica y Formación de Profesores.

EDUCACIÓN RELIGIOSA

En Educación Religiosa ofrece un espacio de promoción y divulgación de investigaciones relevantes en las disciplinas teológicas, religiosas, éticas y educativas y sus relaciones interdisciplinarias, que contribuyan desde la perspectiva teórica y practica a la construcción de saberes asociados al campo de la educación religiosa de niños, adolescentes, jóvenes y adultos en instituciones escolares, comunidades de fe, universidades e instituciones de formación de graduados en el área.

La revista recibe contribuciones de discusión nacional e internacional e interdisciplinaria distintivas que incluyan:

• Teología y Educación.
• Programas y prácticas en Educación Religiosa.
• Moral, Ética y Educación.
• Perspectivas culturales, religiosas y sociales en Educación Religiosa.
• Reflexiones teológicas sobre educación religiosa.
• Educación Religiosa en contextos plurales y multi-culturales.
• Perspectivas empíricas sobre educación religiosa.

DIDÁCTICA EDUCACIÓN RELIGIOSA

En Didáctica de la Educación Religiosa ofrece un espacio de promoción y divulgación de investigaciones relevantes nacionales e internacionales asociadas a procesos formativos y practicas de enseñanza religiosa que contribuyan desde la perspectiva teórica y empírica a la construcción de saberes en los ámbitos de la educación de niños, jóvenes y adultos en instituciones escolares, comunidades de fe, universidades e instituciones de formación de graduados en el área.

La revista recibe contribuciones de discusión distintivas que incluyan:

• Estudios de Pedagogía Religiosa.
• Procesos formativos y practicas en Didáctica Educación Religiosa según lo entendido en diversos países.
• Modalidades didácticas de enseñanza y aprendizaje religiosa en contextos plurales.
• Metodologías de educación religiosa basadas en escuelas, universidades e instituciones de formación superior.
• Perspectivas didácticas seguían sujetos formativos y contextos culturales, religiosos y sociales.
• Modelos y métodos de enseñanza y aprendizaje.
• Educación Ética, Moral y de los valores.
• Didáctica y factores formativos como género, la raza y pluralismo religioso.
• Didáctica enseñanza religiosa en perspectiva de educación intercultural.

FORMACIÓN DE PROFESORES

En Formación de Profesores, con especial énfasis en docentes de Enseñanza Religiosa Escolar, proporciona un espacio de promoción y divulgación de investigaciones relevantes nacionales e internacionales en el campo de la formación inicial y continua de profesores.

La revista recibe contribuciones de discusión distintivas que incluyan:

• Formación de Profesores en una sociedad global y necesidades de poblaciones diversas.
• Formación de Docentes basada en el escuela y en el profesor.
• Investigaciones en formación inicial y continua con énfasis en el pensamiento y creencias pedagógicas.
• Estándares y acreditación en formación inicial y continua de profesores.
• Evaluación de resultados en la formación de profesores.
• Perspectivas alternativas en formación inicial y continua de profesores.
• Formación de Formadores con énfasis en el reclutamiento y procesos de desarrollo profesional.
• Formación de Profesores en colaboración con campos disciplinarios diversos.

Las contribuciones de investigadores, becarios, estudiantes de post-grados, académicos y líderes de escuelas y universidades serán recibidas conforme a las normas establecidas para los autores.

Ediciones.

REER publica dos ediciones anuales (Marzo-Septiembre) y en cada versión presenta artículos y revisiones que hayan sido evaluadas conforme a la Politica Editorial de la revista.

Indexamiento en proceso:

• DIALNET - Portal de difusión de la producción científica hispana.
• LATINDEX - Sistema de información en línea para revistas científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugal.
• REDALYC - Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugal.

Editor: (c)Dr. Luis Guzmán Palacios

Instituto de Ciencias Religiosas Pontificia Universidad Católica de Valparaíso Errázuriz 2734 Valparaíso - Chile.

Teléfono: +56 (32) 227 3971 / 227 3941 Fax: 00 +56 (32) 227 3919 Email: reer@biblioteca.ucv.cl www.reer.cl